创造性的疗法

由美国音乐治疗协会全国认可, 我们的音乐治疗师直接与我们的年轻人一起工作，以培养健康的社交和关系建设技能, 建立情绪调节和意识, 并通过临床和基于证据的音乐干预来建立自信和自尊.

运用视觉艺术, 艺术治疗师提供个人和团体艺术治疗课程，帮助年轻人以非语言的方式探索和处理他们内心深处的想法和感受, 治愈创伤，增强对自己能力的信心.

结合治疗和休闲活动, 我们的治疗娱乐工作人员帮助青少年发展社交技能, 以建设性的方式管理情绪, 通过集体活动增强身体素质和协调性, 一对一的会议, 还有运动队.

与 犬类治疗团, 我们的犬类治疗项目是一个为期七周的课程，每个年轻人都有一只狗，并与训练师一起建立与他们的狗的关系. 通常在典型的社交场合中挣扎, 我们的年轻人可以抛开对评判的恐惧，努力控制愤怒, 沟通技巧, 以及通过玩耍和训练狗来提高自我意识.

“课堂上的莎士比亚”项目由来自英国皇家剧院的戏剧教育工作者推动 不可征服剧团 和学生一起排练莎士比亚的删节作品. 节目的高潮是为学生的朋友、家人和治疗团队进行最后的表演. 在莎士比亚的表演中使用创伤信息的方法, 该项目的目标是教授情绪调节技能, 健康的自我表达, 自尊, 以及如何维持健康的关系.

冒险访问 通过安全周到的一日游，为年轻人提供了接触中西部地区自然地区的机会, 鼓励年轻人探索周围的环境, 培养好奇心, 并赋予年轻人在生活中迎接新挑战的能力. 这组“户外疗法”加强了沟通等软技能, 风险管理, 决策, 领导, 团队合作, 在野外环境中面对现实生活中的挑战.